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30 outubro

Resultado Preliminar dos Aprovado na Etapa I no Doutorado – Turma 2024

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por intermédio da Presidência da Comissão do Processo Seletivo (Portaria nº 295-GAB/DG/CMC/IFAM, de 02.06.2023) para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (EDITAL nº 003/PPGI/IFAM/2023), no curso de Doutorado Profissional em Ensino Tecnológico, turma 2024, torna público o resultado preliminar dos aprovados […]

30 outubro

Resultado Preliminar dos Aprovados na Etapa I no Mestrado – Turma 2024

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por intermédio da Presidência da Comissão do Processo Seletivo (Portaria nº 295-GAB/DG/CMC/IFAM, de 02.06.2023) para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (EDITAL nº 003/PPGI/IFAM/2023), no curso de Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico, turma 2024, torna público o resultado preliminar dos aprovados […]

27 outubro

Compartilhando Descobertas: Apresentação dos Resultados da Dissertação de Mestrado na Rede CpE 2023

A Egressa, Rebeca Brandão Nascimento, apresentou alguns resultados de sua Dissertação de Mestrado, orientada pelo Prof. Dr. Adriano Teixeira de Oliveira, com o título “Contextualização do Ensino de Ciências na Amazônia”. O compartilhamento foi realizado durante o VI Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação – Rede CpE, que ocorreu de 19 a […]

27 outubro

Pesquisador do PPGET apresenta trabalho em evento internacional

No mês de outubro de 2023, o professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM), Dr. José Pinheiro de Queiroz Neto, participou da Conferência IEEE Frontiers in Education (FIE), no Institute for Engineering Education & Innovation (IEEI), Texas A&M University, no Texas/USA. A FIE é uma importante conferência internacional da IEEE com foco em […]

17 outubro

III COPPGEN ocorrerá no início de Novembro de 2023

O III Encontro de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino do Norte (COPPGEN) ocorrerá nos dias 06 e 07 de novembro de 2023, das 10h às 17h (horário de Brasília) e será totalmente on-line e gratuito. O evento acolhe coordenadores, professores, alunos e egressos de Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino […]

17 outubro

Seminário de Projetos – Mestrado – Turma 2023

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET) divulga a programação do Seminário de Projetos a ser realizado pelos mestrandos da Turma 2023. O Seminário de Projetos é um espaço para apresentação e discussão dos projetos de pesquisa dos alunos de mestrado do PPGET e ocorrerá nos dias 26 e 27 de outubro […]

16 outubro

Defesa de Dissertação e Produto Educacional de Sílvia Carvalho Vieira

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico do IFAM, tem a satisfação de convidar Vossa Senhoria para a 115ª DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, intitulada: “PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A ATUAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA COM O PROEJA INDÍGENA NO IFAM CAMPUS MAUÉS (2018 – 2023)” E do Produto Educacional intitulado: “Pedagogia da […]

16 outubro

Defesa de Dissertação e Produto de Roseny Bezerra da Silva Fonseca

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico do IFAM, tem a satisfação de convidar Vossa Senhoria para a 116ª DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, intitulada: “A PRÁTICA DOCENTE MEDIANTE AOS DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 13.415/2017: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UNIDADE CURRICULAR CULTURA DIGITAL” E do Produto Educacional intitulado: “Guia Formativo: Cultura […]

06 outubro

Errata sobre a Homologação das Inscrições no Mestrado e Doutorado – Turma 2024

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por intermédio da Presidência da Comissão do Processo Seletivo (Portaria nº 295-GAB/DG/CMC/IFAM, de 02.06.2023) para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (EDITAL nº 003/PPGI/IFAM/2023), turma 2024, torna público errata sobre o “Resultado da interposição dos recursos da homologação das inscrições” e […]