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10 julho

O Uso de Diários Narrativos na Formação Inicial de Professores é Tema de Artigo Publicado em Dossiê Especial da Revista ARETÉ

O doutorando Felipe da Costa Negrão em colaboração com sua orientadora Dra. Cinara Anic Calvi publicaram o artigo “ASPECTOS FORMATIVOS DA ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA EM DIÁRIOS NARRATIVOS DE FUTUROS PROFESSORES POLIVALENTES” no dossiê “(Auto) biografar-se em outros modos de viver, pesquisar e professorar no Ensino de Ciências” organizado pela Revista Areté – Qualis A1. O artigo […]

20 junho

Roda de Conversa sobre “Letramento Racial para Descolonizar: Contribuições das leis 10.639/03 e 11.645/08 para uma Educação Antirracista.

A professora Cristina Araújo da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, convidou a mestra Rafaela Fonseca da Silva, que foi orientanda do Dr. Tarcisio Serpa Normando no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico – PPGET, para Roda de Conversa na disciplina: Escola , Comunidade e Cultura, na turma do 9º período de Pedagogia da […]

05 junho

Mapeamento de Produtos Educacionais com Narrativas é Tema de Artigo Científico

O doutorando Felipe da Costa Negrão da Turma 2022 em colaboração com o professor Dr. Amarildo Menezes Gonzaga publicaram o artigo “PRODUTOS EDUCACIONAIS E NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: O QUE TEM SIDO PRODUZIDO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENSINO?” na Revista Cocar – Qualis A2. O artigo teve o objetivo de inventariar e analisar […]