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06novembro

Errata do Cronograma da Avaliação de Desempenho Acadêmico-Científico no Processo Seletivo – Doutorado – Turma 2025

A Comissão responsável pelo Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação emEnsino Tecnológico (PPGET) para turmas de Mestrado e Doutorado em 2025, no uso desuas atribuições, torna pública a errata 04 do Edital nº. 08/2024 – PPGI/IFAM. Para acessar a errata, clique aqui.

06novembro

Errata do Cronograma da Avaliação de Desempenho Acadêmico-Científico no Processo Seletivo – Mestrado – Turma 2025

A Comissão responsável pelo Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação emEnsino Tecnológico (PPGET) para turmas de Mestrado e Doutorado em 2025, no uso desuas atribuições, torna pública a errata 04 do Edital nº. 08/2024 – PPGI/IFAM. Para acessar a errata, clique aqui.

06novembro

Cronograma da Avaliação de Desempenho Acadêmico-Científico no Processo Seletivo – Doutorado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o CRONOGRAMA DA PROVA ORAL. Salienta-se que os candidatos devem entrar na sala […]

06novembro

Cronograma da Avaliação de Desempenho Acadêmico-Científico no Processo Seletivo – Mestrado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o CRONOGRAMA DA PROVA ORAL. Salienta-se que os candidatos devem entrar na sala […]

04novembro

Professora Rutimar Belizario proferiu Palestra promovida pela SEDUC

No dia 30 de outubro, a Profa. Dra. Maria Rutimar de Jesus Belizario ministrou palestra para Diretores, Coordenadores Adjuntos das Coordenadorias Distritais de Educação, Pedagogos e Apoios Pedagógicos das escolas que atuam com Educação de Jovens e Adultos, formadores do CEPAN e Técnicos da Gerência de Atendimento Educacional Específico e da Diversidade, no encontro formativo […]

01novembro

Resultado Final dos Aprovados na Etapa II do Processo Seletivo para o Doutorado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o resultado final da Etapa II para os candidatos ao curso de DOUTORADO. […]

01novembro

Resultado Final dos Aprovados na Etapa II no Processo Seletivo para o Mestrado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o resultado final da Etapa II para os candidatos ao curso de MESTRADO. […]

01novembro

Resultado da Interposição dos Recursos na Etapa II do Processo Seletivo para o Mestrado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o resultado dos RECURSOS INTERPOSTOS NA ETAPA II DO MESTRADO. Para acessar o […]

01novembro

Resultado da Interposição dos Recursos na Etapa II do Processo Seletivo para o Doutorado – Turma 2025

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), por meio da Comissão do Processo Seletivo para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico nos cursos de Mestrado e Doutorado Profissionais em Ensino Tecnológico, turma 2025, torna público o resultado dos RECURSOS INTERPOSTOS NA ETAPA II DO DOUTORADO. Para acessar o […]

01novembro

Tecnologias Assistivas e Usabilidade na Formação de Professores

Em agosto deste ano, foi pensada uma collab entre a doutoranda Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves (PPGET-IFAM) e a doutoranda Karla Susiane Pereira do PPG em Informática – Instituto de Computação da Universidade Federal do Estado do Amazonas (ICOMP/UFAM), para a formação de professores na disciplina de Educação Especial, da Escola Normal Superior da […]

Conheça também

Aqui você pode conferir algumas das ações desenvolvidas pelo PPGET

Revista EDUCITEC

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SETA

Visite a página do Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas.

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Nossos Professores

Aqui você pode conhecer um pouco sobre os interesses de pesquisa de cada um de nossos professores

Amarildo Menezes Gonzaga

Desenvolve pesquisas relacionadas a temas emergentes sobre os desafios da (auto) formação de professores, considerando suas histórias, contadas em metodologias centradas em cartas biográficas.

Ana Cláudia Ribeiro de Souza

Tem interesse em pesquisas sobre formação de professores a partir das descontinuidades e permanências históricas, em diálogo com a construção de conhecimento sobre a docência na Educação Profissional e Tecnológica.

Cinara Calvi Anic Cabral

Investiga o ensino de Ciências/Biologia e a formação de professores, com base na pesquisa como princípio formativo do trabalho docente na Educação Profissional e Tecnológica, adotando a abordagem narrativa.

Davi Avelino Leal

Tem como foco a formação de professores, centrando-se nas relações entre as chamadas populações tradicionais (indígenas, negras e ribeirinhas) e o ensino na Educação Profissional e Tecnológica.

Elaine Maria Bessa R. Guerreiro

Pesquisa sobre formação de professores, centrando-se na Educação Especial, nos modos de mediação docente em sala de aula e nas políticas públicas para a construção de um sistema educacional inclusivo.

Josiani Mendes Silva

Desenvolve pesquisas sobre formação de professores, centrando-se no estudo das concepções de avaliação da aprendizagem e seus reflexos na dinâmica do ensino e da sala de aula.

Maria Lúcia Tinoco Pacheco

Pesquisa sobre formação de professores com foco na Educação Inclusiva e a construção de uma educação para a diversidade, o que inclui questões de gênero, étnico-raciais, pluralidade cultural, entre outras.

Nilton Paulo Ponciano

Pesquisa sobre formação de professores e a prática do ofício de professor na cotidianidade da sala de aula pelo viés da história de vida, memória e história oral de professores, (auto)biografia, narrativa e formação.  

Rosa Oliveira Marins Azevedo

Desenvolve pesquisa no campo da Formação de Professores, especialmente nas áreas de Ciências e Matemática (Ensino Fundamental) e Educação Profissional e Tecnológica.

Tarcisio Serpa Normando

Tem como foco de pesquisa a formação de professores, especialmente no que diz respeito as culturas escolares: sujeitos, espaços e práticas de ensino ligadas a educação básica e/ou técnica e tecnológica; articulações entre os processos de ensinagem e as culturas escolares na educação no campo em instituições de educação básica e/ou técnica e tecnológica; história […]

Adriano Teixeira de Oliveira

Pesquisa sobre recursos para o ensino, centrando-se no ensino na área do reino Animal, considerando diferentes perspectivas (características biológicas, diversidade, bem-estar, entre outros).

Andréa Pereira Mendonça

Pesquisa sobre recursos para o ensino, com foco nas metodologias ativas, no design de atividades centradas no estudante, no desenvolvimento do pensamento computacional e na aprendizagem por projetos.

Edson Valente Chaves

Investiga sobre recursos para o ensino, com atenção especial no desenvolvimento de processos e produtos didáticos para melhorar o ensino de Química na Educação Básica, Profissional e Tecnológica. 

Iandra Maria Weirich Coelho

Desenvolve pesquisas sobre recursos para o ensino, centrando-se no estudo sobre ensino e aprendizagem de línguas adicionais mediada pelas tecnologias digitais e a produção de material didático.

Juliana Mesquita Vidal Martínez de Lucena

Foca em pesquisa sobre recursos para o ensino, especialmente em temas relacionados ao ensino de Ciências Biológicas, microbiologia e à promoção da saúde, com produção de materiais didáticos regionais.

Jean Dalmo de Oliveira Marques

Investiga sobre recursos para o ensino, com foco na educação ecológica e educação em solos, visando um ensino para a preservação do ecossistema amazônico, bem como o uso e manejo sustentável do solo e da água.

João dos Santos Cabral Neto

Desenvolve pesquisas sobre recursos para o ensino, a fim de promover a aprendizagem do conhecimento físico envolvendo concepções alternativas para o processo de ensinar baseado na Aprendizagem Significativa.

José Anglada Rivera

Desenvolve pesquisas sobre recursos para o ensino, concentrando-se no desenvolvimento e/ou aplicação de software para modelagem computacional e elaboração de experimentos reais e virtuais no Ensino Tecnológico.

Lucilene da Silva Paes

Foca na pesquisa sobre recursos para o ensino, especialmente no ensino de botânica e no uso de alternativas didáticas que possam promover processos de aprendizado quanto à flora da região amazônica.

Vitor Bremgartner da Frota

Desenvolve pesquisas sobre recursos para o ensino, centrando-se em temas que envolvem robótica educacional, desenvolvimento do pensamento computacional e novos métodos de ensino mediados por tecnologias.