Professora e aluna do PPGET promovem a integração entre ensino, pesquisa e extensão em benefício da escola pública

A articulação entre ensino, pesquisa e extensão marcou a solenidade de entrega dos certificados do curso de extensão “Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos: Ressignificando Caminhos”, realizada no Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) Professor Agenor Ferreira Lima. A ação foi desenvolvida por meio da atuação conjunta da Profa. Dra. Maria Rutimar de Jesus Belizario, docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM), e da mestranda Joyce Malena Regis Vieira, evidenciando o compromisso do Programa com a formação de professores e com o fortalecimento da Educação de Jovens e Adultos.

O curso integrou a pesquisa de mestrado intitulada “Necessidades formativas de professores frente às especificidades da Educação de Jovens e Adultos”, desenvolvida por Joyce Malena Regis Vieira sob orientação da Profa. Dra. Maria Rutimar de Jesus Belizario. Ao mesmo tempo em que a investigação buscou compreender as necessidades formativas dos docentes da modalidade, a ação extensionista possibilitou a oferta de uma formação continuada construída em diálogo com a realidade da escola e dos profissionais que nela atuam.

A formação contou com a participação de 21 professores, do diretor da escola, professor Álvaro Calazans, e da equipe pedagógica do CEJA, demonstrando o envolvimento coletivo da instituição com os processos de desenvolvimento profissional docente. Também participaram do curso estudantes das Licenciaturas em Química e em Física do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) e um estudante da Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), ampliando o diálogo entre formação inicial e formação continuada de professores. A iniciativa permitiu que os conhecimentos produzidos no âmbito da pós-graduação fossem compartilhados com a comunidade escolar, ao mesmo tempo em que as experiências dos educadores contribuíram para o desenvolvimento da pesquisa e para a construção do produto educacional vinculado ao mestrado profissional.

A solenidade reuniu ainda cerca de 120 estudantes da Educação de Jovens e Adultos, reforçando o sentido maior da formação realizada. Mais do que certificar os participantes, o evento evidenciou o papel social do PPGET ao promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão em benefício da escola pública. A parceria estabelecida entre o Programa e o CEJA reafirma a importância da formação de professores comprometida com as especificidades dos sujeitos da EJA e com a garantia do direito à educação, ao mesmo tempo em que aproxima licenciandos, professores em exercício e pesquisadores em um processo coletivo de construção de conhecimentos.