Conversando sobre formação de professores: experiências biográficas como territórios de práticas pedagógicas
A obra intitulada “Conversando sobre Formação de Professores: experiências biográficas de práticas pedagógicas”, organizada pelos professores Nilton Paulo Ponciano e Amarildo Menezes Gonzaga, está alicerçada na compreensão de que a formação de professor envolve a dimensão histórico/cultural do humano e é um processo inacabado, posto que é uma atenção com a continuidade da vida, ou […]