|
A mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET/IFAM), Joyce Vieira, participou do II Congresso Brasileiro de Inovação Tecnológica e Produção (II COBPIT), realizado nos dias 17, 18 e 19 de julho de 2025. Na ocasião, ela apresentou, na modalidade texto completo, o trabalho intitulado “Os Desafios da Inclusão na EJA por meio das […]
O II Encontro de Tecnologia Social da Amazônia, realizado de 24 a 27 de junho no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) teve a participação de alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico – PPGET/IFAM. O evento, que tem como proposta ser um espaço de articulação e debate sobre tecnologias sociais na região […]
No dia 26 de junho de 2025 os mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico (PPGET) Abyner Fonseca de Lima (orientado pela Profa. Dra. Maria Lúcia Tinoco Pacheco), Jander Ramires Rodrigues Silva (orientado pela Profa. Dra. Juliana Mesquita Vidal Martinez de Lucena) e Jhiemelle Amanda da Silva Rocha (orientada pela Profa. Dra. Lucilene da […]
Três produções técnicas sobre o uso de Inteligência Artificial Generativa (IAGen) na educação e como assistente para pensar o produto educacional estão disponíveis para leitura. Estas produções são: Os conteúdos abordam aspectos práticos, éticos e metodológicos relacionados ao uso da IA Generativa em pesquisas científicas, na educação e como assistente para produtos educacionais.
O artigo “MAPEAMENTO INTERNACIONAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE PESQUISA NARRATIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES”, de autoria do doutorando Felipe da Costa Negrão em parceria com o professor Dr. Amarildo Menezes Gonzaga foi publicado na Revista Perspectivas em Diálogo (Qualis B1). O artigo teve o objetivo de mapear a produção científica sobre Pesquisa Narrativa e formação […]
A egressa do Mestrado, Ma. Silvia Carvalho Vieira, sob orientação do Dr. Davi Avelino Leal, teve um artigo aceito e publicado na Revista Cocar. O trabalho, intitulado “Pedagogia da Alternância: Desvendando Conceitos e Trajetória Histórica do Sudoeste da França ao Norte do Brasil”, é derivado de sua dissertação de mestrado. A revista é contemporânea com […]
Os resultados práticos oriundos das atividades acadêmicas da disciplina “Instrumentalização e utilização de recursos naturais para o ensino tecnológico”, ministrada pela primeira vez no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico do IFAM em novembro de 2022, transformaram-se em um artigo científico intitulado “Instrumentalização de recursos da natureza mediados pela arte” e publicado em 18/11/2024 pela […]
A Ma. Nívea Consuêlo Carvalho dos Santos, egressa da Turma 2018 do Mestrado, em coautoria com o Prof. Dr. Jean Dalmo de Oliveira Marques, acabaram de lançar seu produto educacional intitulado “Espaços Pedagógicos para o Ensino de Ecologia”, publicado pela Editora Atena. O material está disponível em formato de eBook e pode ser acessado clicando […]
Que rumos metodológicos foram adotados em pesquisas com narrativas de professores que ensinam Matemática nos últimos dez anos? Com essa inquietação, o doutorando Felipe da Costa Negrão em parceria com a professora Dra. Iandra Maria Weirich da Silva Coelho constituíram o artigo “NARRATIVAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: RUMOS E MOVIMENTOS DE PESQUISA”, publicado na […]
O doutorando Felipe da Costa Negrão em colaboração com sua orientadora Dra. Cinara Anic Calvi publicaram o artigo “ASPECTOS FORMATIVOS DA ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA EM DIÁRIOS NARRATIVOS DE FUTUROS PROFESSORES POLIVALENTES” no dossiê “(Auto) biografar-se em outros modos de viver, pesquisar e professorar no Ensino de Ciências” organizado pela Revista Areté – Qualis A1. O artigo […]