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02 agosto

Prática Profissional da Doutoranda Jordane Lima Dias Oliveira

A doutoranda Jordane Lima Dias Oliveira realizou, no período de 09/03/2024 a 20/04/2024, a aplicação da prática profissional, com 14 professores da Rede Federal de Educação. Na aplicação da prática profissional, Jordane Oliveira fez uma primeira avaliação de seu produto educacional “EJA EPT com Pedagogia da Alternância: o que é? como se faz?”, um curso […]

10 julho

O Uso de Diários Narrativos na Formação Inicial de Professores é Tema de Artigo Publicado em Dossiê Especial da Revista ARETÉ

O doutorando Felipe da Costa Negrão em colaboração com sua orientadora Dra. Cinara Anic Calvi publicaram o artigo “ASPECTOS FORMATIVOS DA ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA EM DIÁRIOS NARRATIVOS DE FUTUROS PROFESSORES POLIVALENTES” no dossiê “(Auto) biografar-se em outros modos de viver, pesquisar e professorar no Ensino de Ciências” organizado pela Revista Areté – Qualis A1. O artigo […]

20 junho

Roda de Conversa sobre “Letramento Racial para Descolonizar: Contribuições das leis 10.639/03 e 11.645/08 para uma Educação Antirracista.

A professora Cristina Araújo da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, convidou a mestra Rafaela Fonseca da Silva, que foi orientanda do Dr. Tarcisio Serpa Normando no Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico – PPGET, para Roda de Conversa na disciplina: Escola , Comunidade e Cultura, na turma do 9º período de Pedagogia da […]

05 junho

Mapeamento de Produtos Educacionais com Narrativas é Tema de Artigo Científico

O doutorando Felipe da Costa Negrão da Turma 2022 em colaboração com o professor Dr. Amarildo Menezes Gonzaga publicaram o artigo “PRODUTOS EDUCACIONAIS E NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: O QUE TEM SIDO PRODUZIDO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAIS DA ÁREA DE ENSINO?” na Revista Cocar – Qualis A2. O artigo teve o objetivo de inventariar e analisar […]