{"id":1746,"date":"2020-06-24T03:33:56","date_gmt":"2020-06-24T06:33:56","guid":{"rendered":"http:\/\/ppget.ifam.edu.br\/w_seta_novo\/?page_id=1746"},"modified":"2020-06-29T22:49:10","modified_gmt":"2020-06-30T01:49:10","slug":"ppget2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppget.ifam.edu.br\/w_seta_novo\/index.php\/ppget2020\/","title":{"rendered":"PPGET"},"content":{"rendered":"\t\t
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Hist\u00f3rico<\/h2>\n

Para entender a hist\u00f3ria do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino Tecnol\u00f3gico (PPGET), precisamos voltar ao ano de 2012, quando um grupo de professores (Ana Cl\u00e1udia Ribeiro de Souza, Andr\u00e9a Pereira Mendon\u00e7a, Davi Avelino Leal, Edson Valente Chaves, Elaine Maria Bessa R. Guerreiro, Jean Dalmo de Oliveira Marques, Jo\u00e3o dos Santos Cabral Neto, Jos\u00e9 Anglada Rivera e Lucilene da Silva Paes), coordenado pelo professor Amarildo Menezes Gonzaga, submeteram para a CAPES a proposta do Curso de Mestrado Profissional em Ensino Tecnol\u00f3gico (MPET). Esta proposta ganhou dimens\u00e3o a partir de levantamentos de necessidades e expectativas advindas de professores e alunos dos cursos de licenciaturas e de tecnologias, do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Amazonas (IFAM).<\/p>\n

Em mar\u00e7o de 2013, o projeto de Mestrado Profissional em Ensino Tecnol\u00f3gico (MPET) foi recomendado pela CAPES na\u00a0144\u00aa reuni\u00e3o do Conselho T\u00e9cnico de Cursos<\/a>\u00a0ocorrida no per\u00edodo de 19 a 21 de mar\u00e7o de 2013, tendo como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o \u201cProcessos e Produtos para o Ensino Tecnol\u00f3gico\u201d, contando com duas linhas de pesquisa: Linha 1 \u2013 Processos Formativos de Professores no Ensino Tecnol\u00f3gico; e, Linha 2 \u2013 Recursos para o Ensino T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

No segundo semestre de 2013, foi realizado o primeiro processo seletivo para ingresso no mestrado no ano de 2014. Na primeira turma, foram oferecidas 12 vagas e houve 84 inscritos, sendo aprovados 12 candidatos, em uma concorr\u00eancia de 7 candidatos por vaga.<\/p>\n

Em 2015, foi realizado pelo MPET o I Simp\u00f3sio em Ensino Tecnol\u00f3gico no Amazonas (SETA), o qual vem sendo realizado anualmente e tem mantido a tradi\u00e7\u00e3o de trazer pesquisadores da \u00e1rea do Ensino que contribuam com as linhas de pesquisa com as quais o MPET trabalha e em todas as suas edi\u00e7\u00f5es h\u00e1 a publica\u00e7\u00e3o de anais, com ISBN e de acesso livre na\u00a0p\u00e1gina do evento<\/a>.<\/p>\n

Tamb\u00e9m em 2015, como uma a\u00e7\u00e3o do Mestrado para ampliar o espa\u00e7o de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica foi criada a\u00a0Revista de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino Tecnol\u00f3gico (EDUCITEC)<\/a>, que em 2016 foi qualificada na \u00e1rea de Ensino como um peri\u00f3dico Qualis B1.<\/p>\n

Em 2017, na primeira avalia\u00e7\u00e3o do Curso pela CAPES, o MPET alcan\u00e7ou nota 4 (Portaria No. 609 de 14.03.2019<\/a>), permitindo-nos al\u00e7ar novos desafios, isto \u00e9, submeter uma proposta de Doutorado Profissional em Ensino Tecnol\u00f3gico. Na ocasi\u00e3o, novos professores estavam credenciados no curso, hav\u00edamos ampliado a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e t\u00e9cnica, investido em mais a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o social. \u00a0Em s\u00edntese, o MPET vinha implementado a\u00e7\u00f5es para, progressivamente, ir alcan\u00e7ando os crit\u00e9rios de qualidade estabelecidos pela CAPES para a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o\u00a0Strictu Senso<\/em>.<\/p>\n

Novamente, um grupo de professores se reuniu (Ana Cl\u00e1udia Ribeiro de Souza, Andr\u00e9a Pereira Mendon\u00e7a, Elaine Maria Bessa R. Guerreiro, Jean Dalmo de Oliveira Marques, Jo\u00e3o dos Santos Cabral Neto, Jos\u00e9 Anglada Rivera, Lucilene da Silva Paes e Rosa Oliveira Marins Azevedo), coordenado pelo professor Amarildo Menezes Gonzaga e trabalhou na submiss\u00e3o, em 2017, de uma proposta de Curso de Doutorado Profissional em Ensino Tecnol\u00f3gico no IFAM.<\/p>\n

Em novembro de 2019, a\u00a0CAPES aprovou o Curso de Doutorado Profissional em Ensino Tecnol\u00f3gico do IFAM<\/a>, um marco para a Regi\u00e3o Norte, sendo, na \u00e9poca, o segundo doutorado na \u00e1rea de ensino e o primeiro doutorado aprovado em Instituto Federal na Regi\u00e3o Norte. O doutorado tem como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o \u201cProcessos e Produtos para o Ensino Tecnol\u00f3gico\u201d, contando com duas linhas de pesquisa: Linha 1 \u2013 Processos para efic\u00e1cia na forma\u00e7\u00e3o de professores e no trabalho pedag\u00f3gico em contextos de Ensino Tecnol\u00f3gico; e, Linha 2 \u2013 Alternativas mediadoras para efic\u00e1cia do ensino e aprendizagem em contextos tecnol\u00f3gicos. A primeira turma de doutorado ter\u00e1 in\u00edcio em mar\u00e7o de 2021.<\/p>\n

Com a aprova\u00e7\u00e3o do doutorado, foi implantado em 2020 o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino Tecnol\u00f3gico (PPGET), oferecendo Curso de Mestrado e Doutorado. Todos estes aspectos revelam a import\u00e2ncia estrat\u00e9gica do PPGET para o Amazonas e para a Regi\u00e3o Norte, no sentido de formar professores-pesquisadores preocupados com a investiga\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es referentes ao Ensino Tecnol\u00f3gico e Educa\u00e7\u00e3o Profissional. Tal investiga\u00e7\u00e3o contextualizada, permite que o pr\u00f3prio processo de forma\u00e7\u00e3o e os produtos decorrentes desse processo modifiquem a realidade escolar na qual p\u00f3s-graduandos e egressos atuam e elevem a qualidade de ensino na Regi\u00e3o.<\/p>\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/h3>\n

2018 \u2013 2020<\/strong>
Profa. Dra. Andr\u00e9a Pereira Mendon\u00e7a \u2013 Coordenadora Geral
Profa. Dra. Maria L\u00facia Tinoco Pacheco \u2013 Vice-Coordenadora (2018-2019)
Prof. Dr. Nilton Paulo Ponciano \u2013 Vice-Coordenador (2020)<\/p>\n

2015 \u2013 2017<\/strong>
Profa. Dra. Rosa Oliveira Marins Azevedo \u2013 Coordenadora Geral
Profa. Dra. Andr\u00e9a Pereira Mendon\u00e7a \u2013 Vice-Coordenadora<\/p>\n

2013 \u2013 2014<\/strong>
Prof. Dr. Amarildo Menezes Gonzaga \u2013 Coordenador Geral<\/p>\n

Secretaria<\/h3>\n

2019 \u2013 dias atuais<\/strong>
Larissa Ara\u00fajo
Margareth Furtunato<\/p>\n

2015 \u2013 2019<\/strong>
Larissa Ara\u00fajo
Suzy Evellynn Matos<\/p>\n

2013 \u2013 2014<\/strong>
Sara Gonsalves Yamada<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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